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七年级生物上册复*资料(2013新版人教版)

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七年级生物上册复*资料(2013 新版人教 版) 七年级生物上册复*资料 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物 能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发 育 7、能繁殖 8、遗传变异 第二节 调查我们身边的生物 一、 调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确 定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果 进行整理、撰写调查报告 二、 生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、 其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途 分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、 生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、 昆虫、细菌等。 水圈的全部:距海*面 150 米内的水层。 岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。 二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、 阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 一、 非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等 二、 光对鼠妇生活影响的实验 三、 探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假 设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 四、 对照实验 ;在研究一种条件对研究对象的影响时, 所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验 五、 生物因素对生物的影响: 根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种 内关系:种内互助(蚂*崾常⒅帜诙氛奖崃缪颉 争夺栖息地) ; 2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子 和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟) 第三节 生物对环境的适应和影响 一、 生物对环境的适应 例如 骆驼刺发达根系 ,骆驼 尿少,海豹脂肪厚 二、 生物对环境的影响: 植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调 节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 第四节 生态系统 一、 生态系统的组成: 1、 生物部分:生产者、消费者、分解者 2、:非生物部分;阳光、水、空气、温度 二、 食物链和食物网: 1、食物链以生产者为起点 2、物质和能量沿着食物链和食物网流动 3、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物 质积聚更多,譬如日本的水吴病。 三、 生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相 对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到 破坏。 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、 生态系统的类型;森林生态系统、草原生态系统、 农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 二、 生物圈是一个统一的整体;注意 DDT 的例子 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练*使用显微镜 一、1. 显微镜的结构 镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各 有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都 可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱:光线过强用小 光圈,光线过弱时用小光圈。 反光镜:可以转动, 使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光线过强用 *面,光线过弱用凹面 镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物 镜,后方有准焦螺旋。 准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降 的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜 筒下降;反之则上升。 三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、 观察的物像与实际图像相反。 2、 放大倍数=物镜倍数 X 目镜倍数 。 3、 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光 线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 第二节 观察植物细胞 一、 切片、涂片、装片的区别 P42 二、 实验过程 P43-44 三、 植物细胞的基本结构 1、 细胞壁:支持、保护; 2、 细胞膜:控制物质 的进出; 3、 细胞质:液态的,可以流动的; 4、 细胞核: 贮存和传递遗传信息; 5、 叶绿体:进行光合作用的场所 ; 6、 液泡:细 胞液 ; 7、 线粒体:呼吸的场所 。 第三节 观察动物细胞 一、 观察口腔上皮细胞实验 P47 二、 动物细胞的结构 1、 细胞膜:控制物质的进出; 2、 细胞核:贮存 和传递遗传信息; 3、 细胞质:液态,可以流动。 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一.细胞是构成生物体的结构和功能单位。 二、 细胞中的物质 有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核 酸,这些都是大分子 无机物(一般不含碳):水、无机 资料



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